LOS DIEZ EJES TEMÁTICOS PARA LAS NUEVE HORAS DE FORO.
¿QUÉ ESPERAMOS DE LA ESCUELA? POLÍTICAS DE EDUCACIÓN Y AUTISMO ¿CLÍNICA O REEDUCACIÓN? DE LA MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA A LOS MARCADORES BIOLÓGICOS ¿A QUÉ SE MEDICA CUANDO SE MEDICA? ESCOGER EL OBJETO VOZ ¿CÓMO APRENDE EL AUTISTA? LO QUE SABEN LOS PADRES...
Mesa Debate: Autismo y educación. En Zaragoza.
Lo que el niño autista enseña sobre la educación. Por Hebe Tizio.
Texto completo en el Dossier del foro, a la venta en la librería del Foro. Lo que el niño autista reclama, con su rechazo, es el derecho a tratar la oferta educativa a su manera. Su objeción a un cierto tipo de educación permite avanzar sobre el hecho de que la oferta...
Una actividad que surge de manera inesperada. Por Eulàlia Julià
Viernes, patio del medio día, alumnos de primaria. Estamos todos un poco aburridos, cansados... María con un palo haciendo caer almendras del árbol, Juan todo desaliñado de un lado a otro intentando cogerle el palo a María, Antonio rozándose sobre la mesa, tomado por...
Insumisas en la crisis. Representación de la obra «Troianes 15» y Coloquio.
¿Qué escuela para Adrián? Por Teresa López
Son muchos los padres y profesionales que piensan que un niño con un trastorno como el autismo estaría mejor, y desarrollaría más sus aptitudes, asistiendo a un colegio ordinario. Porque opinan que acudir a un centro de esas características implica la...