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Carmen Cuñat moderará la secuencia “Evidencia científica y autismo: sobre causas, técnicas y medicación”.

Carmen Cuñat moderará la secuencia “Evidencia científica y autismo: sobre causas, técnicas y medicación”.

Carmen Cuñat, es psicoanalista en Madrid, Analista Miembro de la Escuela la Asociación Mundial de Psicoanálisis, Docente del Nuevo Centro de Estudios de Psicoanálisis del Instituto del Campo Freudiano en Madrid. Presidenta de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis, periodo 2010-2012. Participó activamente en la realización del primer Foro sobre Autismo que llevaba por titulo: “Lo que la evaluación silencia: el autismo” (Barcelona 2010), promovido por la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis.

Carmela Fortuny intervendrá en la mesa redonda “Políticas de educación y autismo”.

Carmela Fortuny intervendrá en la mesa redonda “Políticas de educación y autismo”.

Carmela Fortuny es Secretaria de Inclusión social y de promoción de la autonomía personal de la Generalitat de Catalunya.  

Xavier Esqué será el moderador de la mesa redonda: “Políticas de educación y autismo”

Xavier Esqué será el moderador de la mesa redonda: “Políticas de educación y autismo”

Xavier Esqué es psicoanalista en Barcelona. A.M.E. de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis. A.E. (2003/06). Coordinador de la Red de formación continuada del Instituto del Campo Freudiano en España. Docente de la Sección Clínica de Barcelona. Ha sido Cap Clínic del Centre de Salut Mental “Nou Barris” (Servei Català de la Salut) hasta el 2014. Ha impartido seminarios y conferencias en diferentes países de Europa y Latinoamérica, ha publicado numerosos artículos en revistas de…

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Carme Altès intervendrá en la mesa redonda “Políticas de educación y autismo”

Carme Altès intervendrá en la mesa redonda “Políticas de educación y autismo”

Carme Altès es Responsable del Servei d’Atenció a la Diversitat i Inclusió de la Generalitat de Catalunya.

Rafael Villanueva intervendrá en la mesa redonda: “Políticas de educación y autismo”

Rafael Villanueva intervendrá en la mesa redonda: “Políticas de educación y autismo”

Twittear Rafael Villanueva Ferrer es Psicólogo Clínico y Logopeda. Asesor y Consultor del CDIAP Granollers y del CDIAP Caldes de Montbui. Ex-Co-director programa AGIRA. Creador y ex-Coordinador de los Master “Atenció Precoç” y de ”Trastorns del Espectre Autista” de ISEP. Supervisor y formador en temas de Atención Precoz y Autismo. Coeditor del libro “Niños con autismo. Experiencia y Experiencias”.Watch movie online Logan (2017) Twittear Compártelo: Haz clic para compartir en Twitter (Se abre en una ventana nueva) Haz clic para compartir en Facebook (Se abre…

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Sobre Antonio Belmonte García y su grupo musical Alhambra Albacete (Presentes en el Foro)

Sobre Antonio Belmonte García y su grupo musical Alhambra Albacete (Presentes en el Foro)

El grupo Alhambra Albacete interpreta versiones de conocidas canciones. Se formó en 2012 alrededor del niño con TEA (Trastorno del Espectro Autista)  Antonio Belmonte García, con dos de sus profesores de música (Elo y Juanan) y su padre. A Antonio Belmonte le cuesta mucho hablar, pero desde muy joven tiene gran facilidad para tocar una docena de instrumentos variados. Actualmente se está formando como músico en el Conservatorio Torrejón y Velasco de Albacete, donde ha superado los cuatro años de…

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Liliya Chernoknizhnaya intervendrá en el “Postludio musical: Escoger el objeto voz”

Liliya Chernoknizhnaya intervendrá en el “Postludio musical: Escoger el objeto voz”

Liliya Chernoknizhnaya Klimova es Profesora de música por la Escuela Superior de Pedagogía de URSS, Profesora de piano, Musicoterapeuta del Instituto Catalán de Musicoterapia, graduada en el Master de Musicoterapia por la Universitat de Barcelona.

Eloísa Beltrán intervendrá en el “Postludio musical: escoger el objeto voz”

Eloísa Beltrán intervendrá en el “Postludio musical: escoger el objeto voz”

Eloísa Beltrán es musicoterapeuta en Albacete, ha estudiado música en las especialidades de canto y piano en el Conservatorio Profesional de Música “Tomás de Torrejón y Velasco”, y musicoterapia en el “Instituto Música, Arte y Proceso” de Vitoria supervisado por la Facultad de Musicoterapia de Aalborg, en Dinamarca. Actualmente se dedica exclusivamente a la musicoterapia y a la enseñanza de música a personas con necesidades educativas especiales.

Guy Briole intervendrá en la secuencia “Evidencia científica y autismo: sobre causas, técnicas y medicación.

Guy Briole intervendrá en la secuencia “Evidencia científica y autismo: sobre causas, técnicas y medicación.

Guy Briole es psicoanalista en París y en Barcelona, psiquiatra, profesor del Val-de-Grâce, miembro de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis, de la École de la Cause Freudienne y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis.    

Jorge Sosa intervendrá en la secuencia “Reeducación o Clínica y Educación”

Jorge Sosa intervendrá en la secuencia “Reeducación o Clínica y Educación”

Jorge Sosa es Psicoanalista. Miembro de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis. Especialista en Psicología Clínica. Psicólogo del CSMIJ de Nou Barris. Co-coordinador del grupo de investigación “El niño en el discurso analítico”, del Instituto del Campo Freudiano.

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