noviembre 2015

Jean-Pierre Rouillon es psicoanalista en Clermont-Ferrand, miembro de la École de la Cause Freudienne, Director del Centro Terapéutico y de Investigación de Nonette.

Montserrat Puig es psicoanalista en Barcelona, Analista Miembro de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis, Docente de la Sección Clínica de Barcelona, y psiquiatra en el Centre l’Alba.

Evidencia científica y autismo: Sobre causas, técnicas y medicación. Por Iván Ruiz.

Secuencia prevista para el día del Foro.  Sabemos poco sobre el autismo y la ciencia seria avanza sin haber dicho todavía, sobre su causa, la última palabra. Las investigaciones científicas […]

Texto presentado en el Foro “Lo que la evaluación silencia. Un caso urgente: el autismo”, celebrado en Barcelona en 2010 y organizado por la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis. La adecuación […]

Psiquiatrización de la educación, crisis de la transferencia. Por Soledad Bertrán.

“La escuela secundaria ha de infundir el placer de vivir y despertar el interés por la existencia en el gran mundo”. Sigmund Freud (1) En 1937 Freud introducía, en su […]

A propósito de la falsa medida del hombre. Por Jose Castillo.

En la época del Big data, de la acumulación de información y cuantificadores de las bases de evidencias científicas se plantea aun más la pregunta sobre lo particular de los […]

Lectura de los capítulos 3 y 5 de "El autista y su voz" de Jean Claude Maleval en A Coruña.

Espacio psicoanálisis con niños vinculado a la Diagonal H-h de la NRC en la Sede de A Coruña de la ELP Hacia el foro:  autistas:”¿Insumisos de la educación? En el Espacio […]

Testimonios. Lo que queda, en el decir. Por Erick González

Secuencia prevista para el día del Foro.  Poetas, analizantes, profesores. Estas categorías pueden convocar a diferentes personas que se encuentran en el esfuerzo de decir las cosas de una manera […]

Carlos David Illescas está diagnosticado de Síndrome de Asperger. Le esperamos en el Foro para entrevistarle sobre su experiencia en relacion a la educación. En la actualidad, la enseñanza y […]